Uma escola que promove o pensamento crítico, reflexivo e a autonomia.
Respeito à individualidade e à autonomia da criança.
Arte e ciências - diversas linguagens trabalhadas de forma híbrida nos projetos e em trabalhos individuais.
Projetos de investigação alinhados ao currículo da escola e aos objetivos nacionais.
Integração entre famílias e escola por meio de entrada quinzenais de pais nas salas e reuniões periódicas.
Nossa escola começou muito antes da sua abertura, quando ainda era um sonho na nossa mente.
Concretizado em 05 de fevereiro de 2009, com a abertura do CEI Aurora. A partir daí, iniciamos uma trajetória de muito estudo e muitas viagens pedagógicas que nos trouxeram a vontade de fazer diferente das escolas tradicionais, promovendo uma educação que levasse ao pensamento e à reflexão.
Em 2010, nossa diretora, Zuleica Malucelli, visitou algumas escolas em Portugal e, no ano seguinte, participou de um curso na cidade italiana de Reggio Emilia. Estas foram as primeiras experiências com pedagogias inovadoras e participativas nas quais a escuta e o olhar para a criança fazem parte do cotidiano da escola. Uma trajetória de muito estudo e muitas viagens pedagógicas que trouxeram a vontade de fazer diferente das escolas tradicionais, oferecendo uma educação que promova o pensamento e a reflexão.
A partir de 2011, mudamos o formato das salas, deixando mais espaços livres, alternando as propostas,
Acreditamos em uma forma de educação na qual a criança é protagonista de suas ações, e nossa missão é ouvi-la e acreditar nas suas capacidades. Em 2019, inauguramos a Unidade II com o enfoque do Ensino Fundamental como continuidade no processo de aquisição de conhecimentos, pensando em uma criança criativa, sensível e que tem cem linguagens para se expressar.
Levando em consideração o desenvolvimento das habilidades socioemocionais do sujeito
De acordo com o pedagogo italiano da cidade de Reggio Emilia, Loris Malaguzzi a criança é feita de cem, cem linguagens, ou seja a criança encontra diferentes formas de se expressar, brincar, comunicar, falar, ouvir e pensar, e como um sujeito que também aprende de múltiplas formas a Escola Aurora oferece um ambiente estético e de criação cultural, onde por meio das diferentes linguagens as criança pode aprender e se desenvolver a sua maneira individual.
A escola utiliza as abordagens como referênciais e inspirações para o desenvolvimento da criança do berçário ao ensino fundamental, respeitando o indivíduo em sua singularidade e autonomia.
O Aurora Espaço Bebês cuida de bebês de 3 meses a 2 anos. O berçário tem como inspiração os princípios da Abordagem Pikler, desenvolvida pela médica ortopedista húngara Emmi Pikler. Esta abordagem tem como suporte as relações afetivas e formadoras de vínculos entre os adultos e os bebês, a motricidade livre e as brincadeiras espontâneas. A exploração do ambiente parte da criança e do sentimento de segurança que ela experimenta com o adulto que cuida dela, principalmente, na rotina de cuidados: alimentação, sono e troca. O Aurora Espaço Bebês é o primeiro espaço privado do Brasil inspirado na abordagem Pikler com aval de Anna Tardòs, filha de Emmi Pikler.
Proveniente da Itália, a Abordagem de Reggio, idealizada por Loris Malaguzzi, valoriza a arte como ferramenta primordial para o desenvolvimento do pensamento crítico. Baseia-se em projetos desenvolvidos de acordo com os interesses das crianças, protagonistas da aprendizagem, ao lado de professores mediadores que as convidam à pesquisa por meio de contextos investigativos ricos e potentes. Na Escola Aurora, da educação infantil ao ensino fundamental, pequenos grupos investigam sobre temas diversos e aprofundam suas pesquisas de acordo com a intencionalidade das partituras projetuais de cada ano.
Trabalhamos com diferentes níveis de ensino, onde para cada faixa etária nos inspiramos em abordagens que respeitem o desenvolvimento e a autonomia da criança.
Crianças de 0 - 2 anos.
Crianças de 2-6 anos.
Crianças de 6-15 anos.
Todos os dias ao chegarem as crianças são recepcionadas na roda de encontro, nesse momento elas podem compartilhar saberes, vivências, experiências e se inteirar da rotina do dia.
Além dos níveis de ensino também contamos com diferentes áreas em nossa escola voltadas para as crianças, famílias e comunidade pedagógica.
Oferecemos reuniões e formações periódicas para as famílias da escola, com o objetivo de aproximá-las da filosofia e rotina da escola.
As crianças que passam o período intermediário ou integral na escola desenvolvem investigações de acordo com a temática das salas do contraturno de forma transdisciplinar e com crianças de diferentes idades, além da alimentação realizada na escola.
A escola oferece uma série de aulas especiais como: Ballet, Futsal, Engenharia, Música, Instrumentos, Capoeira, Coral entre outros. Verifique a disponibilidade.
Além do uso da língua inglesa em momentos do nosso cotidiano, oferecemos ateliê de inglês no contraturno para diferentes níveis na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Oferecemos formações pedagógicas periódicas para aprimorar e instrumentalizar nossa equipe de professores em relação as abordagens que utilizamos. Em alguns momentos do ano abrimos a oportunidade para toda comunidade pedagógica participar dessas formações.
Para as escolas que gostariam de nossa ajuda para desenvolver um ambiente de aprendizagem socioconstrutivista, firmamos uma parceria com o colégio Aleph (Perú) para oferecer consultorias e formações para escolas do estado do Paraná com nossos mentores. Consulte a disponibilidade.
Contato@escolaaurora.com.br
(41) 9 9990-9497
Unidade I - Espaço bebês
Rua Celestino Junior, 383 - Mercês
(41) 99944-2129
Unidade I - Ed. Infantil
Rua Desembargador Vieira Cavalcanti, 158 - Mercês
(41) 99959-4829
Unidade II - Ensino fundamental I e II
Rua Eugênio Flor 364 - Abranches
(41) 99990-9497